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2018年 09月 26日 星期三

全国规划课题平台

全国课题平台超值优势研判

作者:admin   时间:2018-06-25 22:55   来源:全国课题组秘书处   浏览:

《基础教育课业改革与小研究生创新学习实验》
全国课题平台超值优势研判

 
01.【正规高端】全国“十三五”教育部规划课题,教育部中国教师发展基金会提供课业资源公益支持,政府        
                           系列
,“小研究生”项目属国际合作
02.【提升质量】课题直指学校教师教学核心领域,切实在于提升教育教学质量;
03.【公益免费】任何教科研机构等不得以课题名义收取或变相收取任何费用;
04.【层层落实】县区教育局、教科研机构、学校领导教师甚至学生同步申报
05.【周期弹性】时间跨度适中,一年半二年均可,合理提前、因故延迟自便;
06.【结题双证】全国课题结题证书以外,优质研究项目省规划办加发证书认证;
07.【基地挂牌】学校可作为“全国基础教育科学研究实验基地”,申报小研究生项目可作          
                           为“小研究生国际合作项目实验基地”;
08.【跨境协作】学校可以作为协作基地,直接与省外实验学校国际合作学校建立校际、教师
                           以及学生间的联系,扩大交流和往来;
09.【落地培训】就课题研究内容集中组织专项培训和提供常态的网络培训
10.【就地指导】对实验基地特别是“核心基地”,专家工作室组织智库专家如约深入到校,近身指
                           导,
重点打造,量身定制,深度开发;
11.【与会考察】参加每年总课题组在全国各地举办的课题年会暨“全国基础教育质量论坛”等交流
                           考察活动,并取得在大会经验推广机会;
12.【专家入库】依托全国课题选荐科研专家,推入中国教师发展基金会专家库;
13.【拔尖人才】依托课题推选学科拔尖人才,转入中国教师发展基金会人才库;
14.【全国骨干】依托课题培训分批次认证“全国“十三五”基础教育科研骨干”;
15.【超级教师】依托课业改革课题研究,立足省内评选“中小学超级教师”;
16.【网络特教】从课业改革网络教学实验教师中推选“中小学网络特级教师”;
17.【成果评审】课题研究各个阶段评选认证“全国基础教育科研优质成果”;
18.【表彰先进】年度表彰“全国基础教育科研实验先进单位”和先进个人
19.【网络支持】“小研究生网”官网及时推送基地经验实验课例决策资讯,并通过“专家讲
                           堂
”和“名师课堂”视频,供实验师生学习;
20.【最大优势】历练教师出类拔萃,培育学生真知远见,抬升学校实至名归。